УПОЗНАЈМО СОЦИОЛОГИЈУ КРОЗ ДЕБАТУ

У петак, 25.октобра, 2013. година, у 15. београдској гимназији, на инсистирање наставника социологије, Зоране Матићевић  и Милице Миленовић, а уз пуну подршку управе школе, организован је сусрет с  др Исидором Јарић,  а на тему ''Социологија као критика промена у образовању''.

Била је то прва у низу трибина, организованих под окриљем заједничког пројекта ССД-а и Центра за промоцију науке '' Упознајмо социологију кроз дебату''.

Др Јарић је доцент на Одсеку за социологију философског факултета у Београду на основним и постдипломским студијама а област за које је нарочито везана је управо социологија образовања.

У скромном али пријатном амбијенту  школске библиотеке, Исидора је говорила пред тридесетак ученика завршне године,  о ширем друштвеном контексту образовног процеса и система, о везама између овог феномена и друштва, о променама  које је образовање трпело кроз историју и о особеностима система који је данас актуелан. Но, госпођа Јарић није пропустила  прилику да пред матурантима, будућим бруцошима отвори и проблематику за коју су они везани врло конкретним егзистенцијалним интересом  – проблематику високошколског образовања и промена које су покренуте скорим реформама с посебним освртом на  далеко чувену ''Болоњу'', нарочито истичући паралеле између политичких, економских и других услова и промена у образовном систему.

На тај начин, и само на тај начин, ученици могу градити пуну слику друштвене стварности, развијати критички дух  и припремати се за учешће у креирању те исте ''друштвене стварности''.  Из тог разлога се надамо да ће овакви сусрети, постати традиција.

  Зорана Матићевић

ОБРАЗОВАЊЕ КАО КЉУЧ УСПЕХА – ФИНСКО ИСКУСТВО

У току протекле школске године, матуранти наше школе, заједно с наставницом социологије, Зораном Матићевић су учествовали у снимању емисије ''Магазин ОКО'' РТС-а, на тему ''Фински  парадокс – фински образовни систем'' Том приликом су, након видео презентације о финском образовном систему, коментарисали  шта је то што им се у овом систему допало.

Узимајући у обзир, позитивне коментаре наших ученика и изузетних интересовања за ''Фински парадокс'', Амбасада Финске  у Београду решила је иде корак даље   тако што је ове године, у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја Србије, организовала конференцију под називом ''Образовање као кључ успеха – финско искуство'', с циљем да се у Србији представе основе финског образовног система и поставе основе за будућу сарадњу.

Конференција је одржана у понедељак, 21. октобра с почетком у 11.оо часова, а од  запослених у 15. београдској гимназији, конференцији је присуствовала, наставник социологије, Зорана Матићевић.

Међу учесницима конференције били су  дипломате, посланици, полтичари и стручњаци из различитих сегмената образовног система. У улози говорника учествовали су, амбасадор Финске, господин Пека Орпана, Специјални саветник министра просвете Финске, господин Еса Суоминен, директор пројекта ''Образовање и иновација'' госпођа Кира Каркаинен, министар просвете, науке и технолошког развоја Србије, професор др. Томислав Јовановић, али главни говорник је био господин  Паси Салберг, један од водећих стручњака у области образовања.

Након надахнутих и врло подстицајних говора и презентација уследила је панел дискусија а то је уједно био и последњи део којим је конференција завршена.

Сви учесници конференције су добили на поклон књигу Пасија Салберга ''Фински парадокс'' која је коначно преведена на српски језик, а у којој, он детаљно али на врло приземан и популаран, приступачан начин, говори о финском искуству. О садржају ове књиге, биће више речи у оквиру презентације наставника Зоране Матићевић, која је планирана за крај месеца новембра, у просторијама школе.

Зорана Матићевић

ОБИЛАЗАК СКУПШТИНЕ РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ

У првој недељи октобра месеца, непосредно по повратку с матурантске екскурзије, у организацији наставника социологије, Зоране Матићевић, група од педесетак матураната природно-математичког смера, била је у договореном обиласку здања народне скупштине републике Србије.

 Обилазак здања, у пратњи водича, је иначе један од програма Одељења за едукацију, а подразумева упознавање с елементарним подацима у вези са самим здањем и са радом у скупштини. Обилазак укључује сале за заседања велику и малу, хол зграде, плави салон Кнеза Павла и библиотеку.

И за ову зграду, као и за дворски комплекс, везано је име чувеног руског архитекте, Краснова.

У холу зграде је у том периоду била поставка изложбе ''Краљеви намесници'', такође у организацији Одељења за едукацију.

У холу је иначе, у време наше посете било врло живо, не само због поменуте изложбе већ и због бројних скупштинских активности и бројних конференција за медије где су ученици могли да се нађу надомак веома познатих политичара  или функционера попут господина Вука Јеремића, Ивана Тасовца и других.

 Зорана Матићевић

ОБИЛАЗАК ДВОРСКОГ КОМПЛЕКСА

Дана 16. септембра 2013. године, група од педесетак матураната природно – математичког смера наше гимназије, у пратњи наставника Зоране Матићевић, Снежане Стојановић и Јасмина Николовског, били су у обиласку дворског комплекса на Дедињу. 

Прелеп сунчан дан омогућио је, нашем водичу кроз дворски комплекс, госпођици Јани Ивановић, историчару уметности, да веома детаљно исприча све приче везане за дворски комплекс, без бојазни да предивни амбијент неколико стотина хектара уређеног парка може неког оставити равнодушним. Захваљујући том лепом времену, врата балкона су била отворена и за нашу групу тако да смо могли уживати у вероватно, најлепшем погледу на Београд. 

Нарочито срећну околност је представљала и чињеница да је краљевски пар тог дана био у својој резиденцији, те су врло расположени, пристали да се представе ученицима, да с њима поразговарају, кажу пар речи о томе шта тренутно раде, чиме се баве, како проводе своје време, и напослетку да се с њима и фотографишу. Својом непосредношћу и спремношћу да се нашале и на сопствени рачун, Њ.К.В. престолонаследник Александар II Карађорђевић и Њ.К.В. Принцеза Катарина, освојили су ученике и оставили на њих сјајан утисак. 

Што се тиче ентеријера, сви су углавном импресионирани подрумом старог двора, за чији данашњи изглед је био задужен чувени руски емигрант, аркитекта Краснов. Кроз разговор с домаћинима, наговестили смо нашу спремност да учествујемо у неким акцијама хуманитарног фонда Принцезе Катарине. 

Зорана Матићевић

 

Истраживање из психологије на тему "Личност и опажање", аутор: Бранислав КостићII/8

Колико је значајан физички изглед при опажању неке особе и у комуникацији са њом, бар када су у питању млади људи? Изгледа да је велики, судећи према налазима истраживања које је спровео наш ученик, Бранислав Костић II/8. Можда се ово могло и претпоставити, али је начин на који је Бранислав спровео истраживање и представио резултате више него занимљив!

Ради потпуне читљивости презентације, најпре је преузмите на свој рачунар, а онда је са уживањем погледајте! 

Све честитке Браниславу на овако лепом истраживању!

Značaj fizičkog izgleda from Simonida Vukobrat

ДЕБАТНИ КЛУБ

Сваке среде у 13 и 15 одржавају се састанци Дебатног клуба.

Позивамо све заинтересоване да нам се прикључе!

Дебатни клуб воде проф. Милица Миленовић и проф. Зорана Матићевић.

Окупљања Дебатног клуба организоваће се у библиотеци Гимназије.

Како опажамо друге особе?

Као и претходна, и ова презентација је допуна градиву везаном за опажање и послужиће ученицима другог разреда у оквиру наставе психологије. (наравно, свима може бити интересантно)
На крају презентације су линкови ка одређеним кратким филмовима који, такође, обрађују појам опажања.особа, па саветујем да се они погледају. 

Opažanje osoba from Simonida Vukobrat

НАШИ УЧЕНИЦИ НА ЛИКОВНОЈ ИЗЛОЖБИ

26. 09. 2013. год. ученици 2/3 и 2/4 са одељењским старешинама Снежаном Маринковић и Иваном Стојановић , на препоруку  наше професорке ликовног  Весне Дејановић, после посете Зоолошком врту у Београду, посетили смо  и изложбу РЕАЛНО/НАДРЕАЛНО у Арт центру.

У дивном амбијенту , уживали смо у радовима аутора који су различитим техникама покушали да одговоре на тему Реално/Надреално. Пријатној атмосфери посебно је допринео господин Дарко Чонкић, директор Арт центра. Уз добродошлицу и занимљиву и ненаметљиву причу  објаснио нам је тему изложбе, причао о појединим сликама, ауторима и техникама, љубазно одговарао на наша питања. На растанку смо се договорили да ћемо сигурно поново доћи.

Један од радова на поменутој изложби била је и „Композиција“ наше професорке Весне Дејановић.

За радознале, поменута галерија налази се у Вишњићевој број 3, а детаљније о њој можете читати на следећој адреси: http://www.artcentar.rs/.

Како одложити контролни, али са стилом

Одељење II/6...
Контролни из психологије...
Десило се - заказан за дан када је био заказан и фудбалски турнир...
У одељењу само део ученика, остали су, наравно, на терену, неки играју у тиму, а неки их бодре...
Присутни у одељењу у неизвесности, треба одложити контролни (не знају да би он свакако био одложен и да сам то одлучила оног момента кад сам сазнала да ће истога дана бити и турнир)..
Ево шта ме је дочекало -

• осмеси на лицима...
• на столу:

• а поред њега песма: 

Професорки Симониди

Имате косу као афричке лепотице

Зато нам нећете дати јединице,

Данас имамо мањак ацетил-холина,

А ви сте нам слатки као мандарина.

Одложите нам контролни за следећи час,

Научићемо! Верујте у нас!

Уморне су наше мождане вијуге,

Ако нам дате контролни, биће пуно туге.

Наши другари сада трче док ендорфин се лучи,

Ко ће, док се фудбал игра, психологију да учи?

Наш мозак данас и не ради како треба,

Он је данас као да смо амеба.

Од толиког градива енцефалитис ћемо добити,

Морате да се бринете о нашој добробити!

Надамо се да ћете нам овај контролни

Уз присуство серотонина одложити лако,

Јер смо Вас, професорка Симонида,

За кратко време заволели јако!

Ваше 2/6

Ко би одолео...:)

Контролни је, наравно, одложен, а ја се надам да ће знање за неки дан бити бар приближно онолико колико је шарма у свему овоме било. 
(За неупућене – ацетил-холин је неуротрансмитер који је задужен за памћење и учење, ендорфин се лучи при спорту, асеротонин при смиреном задовољству! Кад мало боље размислим, и овде има учења..)

Хвала другом шест за ове лепе моменте, 

проф. Симонида

Илузије

Ево нове теме за другаке, као допуна часовима психологије - реч је о илузијама, појави која је одувек интригирала  људе. Човек, углавном, воли дефинисане ситуације јер му оне пружају сигурност, а илузије показују да понекад не можемо веровати ни сопственим чулима! Презентација која следи бави се визуелним илузијама, али оне могу бити и аудитивне, тактилне и многе друге. Илузије су увек резултат другачије обраде информација од стране мозга јер он много тога тежи да поједностави, прилагоди, сагледа на основу претходног искуства или онога што је за човека тренутно важно! Са тачке гледишта мозга, битно је да ствари буду функционалне, а не тачне! Отуд искривљења у перцепцији (опажању). 

Погледајте следеће слајдове и уживајте у савршеним несавршеностима вашег мозга!

Не заборавите на видео на крају презентације!

Iluzije from Simonida Vukobrat

О мозгу, његовој структури и функцијама

Можда овај пост нема везе са дешавањима у школи, али има везе са ученицима - ово је део наставног материјала за 2. разред, за часове психологије на којима тренутно обрађујемо органске основе психичког живота.

Овде су дата два видеа, заправо - једна анимација о начину на који мозак функционише и једна видео пројекција о др.Џил Бојл Тејлор, жени неуроанатому која је имала прилику да неуроанатомију мозга проучава на сопственом примеру јер је доживела шлог. Том приликом, одузета јој је десна половина тела, а проблем се десио на левој хемисфери мозга. Последица је био моментални губитак способности читања, рачунања, говора и разумевања других, а о детаљима се информишите гледајући видео. Наравно, није нужно да будете ученик 2. разреда - ова прича је отворена за све!

1. Анимација о деловима мозга




2. Видео о др.Џил Бојл Тејлор