Матуранти природно-математичког смера имали
су прилику да учествују у нарочитој врсти социодраме – специфичне ''играонице''
или ''социјалног експеримента'' који карактерише преузимање одређених улогу и
понашање тј. делање у складу с очекивањима везаним за ту улогу.
У овој ''симулацији'' у питању је играње
улоге посланика.
15. београдска гимназија има традиционално
добре односе са Одељењем за едукацију Скупштине Републике Србије и учествује у
свим њиховим програмима а овај програм је најатрактивнији.
Управо то је разлог због ког се на
учествовање чекало од месеца септембра!
У
трочасовном дружењу учесници преузимају задате им улоге, удружују се партијски, конституишу скупштину,
износе предлог закона о ком ће се гласати, формулишу партијски став по том питању,
износе ове ставове у надлежним одборима,предлажу амандмане, творе коалиције,
лобирају за већину и напослетку гласају за усвајање закона у начелу и по
ставовима.
По повратку у школске клупе, чека их
евалуациона анкета која недвосмислено показује да је симулација и те како
учинковита.
Наиме, према резултатима анкета 92%
испитаника тврди да је задовољно симулацијом; да је симулација
испунила њихова очекивања. Већини се допала целокупна симулација а
нарочито то што су имали прилику да види непосредно кроз учествовање, како тај
процес изгледа. Допала им се и могућност да се искаже властито мишљење.
Испитаници кажу да су научили како функционише доношење једног закона и
каква је атмосфера у скупштини као и да то није лако! Једногласно тврде да им
је јаснија слика о посланичком раду а њих 52% кажу да су променили свој став о
раду посланика, и то у позитивном смислу.
Симулацију су оценили одличном оценом,
препоручили би свим својим вршњацима а чак њих
80% би учествовало поново у овој радионици.
Зорана Матићевић
